一个国家的教育好坏是和乡村教育分不开的!

只有乡村教育不断完善好，国家教育领域才算完成任务？

乡村教育首先提高教育素质，改善教育环境，不断提高发展师资力量，尤其是乡村的孩子们，更需要他们在更加完善的好的素质教育环境下创造出未来的辉煌！

众所周知，我国是世界上历史最为悠久的国家，同时也是世界古代文明传承至今仍未断绝的国家。

在我们上初中的时候就开始有一门历史课来讲述我国和世界上的悠久历史，但是很多人都不太清楚历史本身的意义和价值所在。

学习历史，从历史中取得借鉴是人类社会一个永恒的课题，历史虽然是过去发生的事物，但是它的轨迹会影响和改变现在乃至未来的世界，所以掌握和学习历史，就是对过去事物精神上的传承，虽然过去的事物不会再发生，但是它本身的精神对于现如今的人们有这重要的指导意义?

文物，旧为礼乐、典章制度的统称。

《现代汉语词典》中，称文物是“历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西，如建筑、碑刻、工具、武器、生活器皿和各种艺术品”。

一般包括：与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物等!

具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓群、古建筑、石窟寺、石刻等？

各时代有价值的艺术品、工艺美术品？

革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料。

反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。

公元1982年11月19日，第五届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过的《中华人民共和国文物保护法》，保护文物的范围作了明确规定！

说历史价值，主要体现在各方面成就在今后的流传与引用，可以参考一下资料：对《九章算术》的评价和其对后世的影响:《九章算术》是世界上最早系统叙述了分数运算的著作。

其中盈不足的算法更是一项令人惊奇的创造；

“方程”章还在世界数学史上首次阐述了负数及其加减运算法则！

在代数方面，《九章算术》在世界数学史上最早提出负数概念及正负数加减法法则？

现在中学讲授的线性方程组的解法和《九章算术》介绍的方法大体相同。

注重实际应用是《九章算术》的一个显著特点。

该书的一些知识还传播至印度和阿拉伯，甚至经过这些地区远至欧洲。

《九章算术》是几代人共同劳动的结晶，它的出现标志着中国古代数学体系的形成．后世的数学家，大都是从《九章算术》开始学习和研究数学知识的。

唐宋两代都由国家明令规定为教科书。

1084年由当时的北宋朝廷进行刊刻，这是世界上最早的印刷本数学书。

可以说,《九章算术》是中国为数学发展做出的又一杰出贡献融合教育对残疾儿童的价值和意义是促进儿童的个性化与社会化发展，主要体现在它促进儿童的主体意识的发展，促进儿童的个体特征的发展，以及促进儿童价值的实现等方面。

融合指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。

在融合教育的过程中，普通儿童与特殊儿童都通过接受教育来提升自己的道德境界、智力水平、潜能限度，以便能适应客观世界变变革客观世界？

你好，适当的看看红色电影是很有用的！

红色电影可以缅怀先烈、不忘国耻、增强民族意识、增强爱国精神的树立!

具体如下：一、发达的经济。

从军备看，受益于发达经济，日本的装备多么精良，而中国的装备又是多么落后。

二、强硬的政治。

以小博大，以弱胜强，在正确的时间里打一场错误的战争，虽败尤荣啊。

三、先进的科技。

当日本的飞机、坦克和机械化部队在南京城里横行的时候，中国的飞机和坦克呢；

四、强大的军事？

3个月竟然攻下了一个国土数十倍于自己的大国的首都，鲜有抵抗。

对手是乌合之众。

五、高效的动员;

短时内动员对方100员慰安妇，虽然饱受争议，但战时动员能力可见一斑。

六、硬气的外交？

以破坏德日同盟为由，强力解散了纳粹德国拉贝先生组织的中国难民营；

七、正确的战略。

屠城虽然明显有违人道主义精神，但是从纯军事的角度讲，这是绝对正确的选择！

八、灿烂的文化？

看到日本人的胜利祭祀，不仅震憾?

在本国消失的传统，竟然在中国电影中复活？

九、道德的高尚。

角川牺牲自己释放2名中国人，为中国留下火种固然可恶，似乎站在道德的高点！

十、种族的优越；

与中国人的生命如草芥，如蝼蚁相比，日本人的命真是太值钱了，有幸生为日本人。

11、深刻的反思。

慰安妇、屠杀平民，至今仍为挥之不去的历史包袱，今后切切戒之；

12、有趣的历史！

中国为回忆历史，免费为日本拍爱国主义教育影片。

感谢陆川。

前事不忘，后事之师?

这种问题就是属于公说公有理,婆说婆有理.的事,还不宜激烈讨论.自己怎么想的就是怎么样,说哪个更有价值都有道理,您说“松树长一年不如槐树闲一闲”这句话有道理.我还说“咱大青松，万古长青呢”更有考古意义;

所以这样的问题多说无任何意义;

针对家长的一日活动很有必要，还有半日活动；

这是促进家长和老师交流，让家长了解老师的工作流程；

有些家长不理解老师工作。

通过一日活动，可以让家长减轻顾虑。

有些幼儿园还会举行三餐品鉴会！

今日我是老师等活动;

目的一样;